用户建议

四川外国语大学老师:

  1.   “word带版本比较格式”应实现从新版到旧版的顺序,便于批改最前面的最新版本;
  2. 还是“word带版本比较格式”,但只导出最新版本。同时分班导出,每个学生文件独立。


Tips:已实现,效果如下


 

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